「外国の小学校について聞こう」という文章の学習に入りました。

立って一斉に音読しています。
指でなぞっている児童もいます。
お隣さんと一緒に音読する場面もあります。

音読は国語科の基本です。これからもその調子でがんばってね。

２年生がたくさん図書館開放に来てくれました。

図書室でしか見れない大型の本も楽しんでいます。

unit2のwhat do you want for your birthday(誕生日に何が欲しい？)を練習しました。難しいフレーズですが、音楽にのせて歌ったり、グループになってカードゲームをしながら楽しく練習しています。難しいフレーズですが、楽しく練習していきましょうね。今後必ず役に立つフレーズですよ！

次回テストをする「メダカ」についての学習の振り返りを行いました！
メダカのおすとめすを見極めるポイントは「ひれ」にあります！

おすは背びれに切れ込みがあり、しりびれが長方形になっています。
一方でめすは背びれに切れ込みがなく、しりびれも後ろが短くなっています。
復習をしっかりとしてテスト頑張りましょう！

ちなみにすばやくうごきまわるメダカのひれを観察するのは、すごくむずかしいです、、。
理科室に来たときにぜひチャレンジしてくださいね！

５年生は昨年度の経年調査で「資料の読み取り」「説明文の読み取り」「自分の考えを書く」ことが苦手なことがわかりました。特に「書くこと」に対しては気持ち的にも好きではない感じが伝わってきたので、少しずつ練習していこうと思っています。今日の作文のテーマは「私の超能力」です。【難しいことを考えずに、自分らしく・個性豊かに・思ったり考えたりしたことを書くこと】【話が伝わるように書く形を覚えること】が今回のめあてでした。「作文書いてもらいます」といった時は、顔が引きずっていましたが、楽しんで書いていたと思います。書くことを楽しめるようになるまで、いろんな方法で取り組んでいきたいと思います。