3年生は、図工の作品作りに取り組んでいました。白い画用紙で作られたサンダル状のものに、色画用紙で飾り付けをしていきます。個性豊かな作品の完成が楽しみです。

4年生は、算数の時間に「0.1より小さな数」について学習しました。【0.1の1/10が0.01】であることを知り、0.1より小さな数字の表し方を知りました。
4年生は、とても集中して学習に取り組んでいました。

今日の献立は【スパゲティミートソース・きゅうりのピクルス・1/2パン・牛乳】です。
スパゲティミートソースは、子どもたちに大人気のメニュー。実は野菜がたっぷり使われており、玉ねぎ・にんじん・ピーマン・マッシュルームが使われています。
きゅうりのピクルス、1年生は苦手かなと思いながら教室の様子を覗いてみました。担任の先生が「きゅうりのピクルス、おかわりが欲しい人」と尋ねると、何人もが手を挙げて追加してもらっていました。
1年生の子どもたち、給食はとてもよく食べています。

５年１組は、1時間目に習字の学習をしました。練習したのは「白馬」という字ですが、「白」と「馬」の画数が異なるため、文字のバランスを取るのが難しい課題です。また、「馬」という字は、線が太いと書きにくくなり、「止め」だけでなく「はらい」や、文字のバランスにも気をつける必要があり、難易度の高い字です。
みんな集中して取り組んでいました。

1年2組は、5時間目に音楽室で学習をしました。1年生の子どもたちは、教室以外の部屋で学習できるだけでワクワクするものですが、こうやって特別教室を使って学習することは、教材教具が揃っていることはもちろん、子どもたちの気持ちを学習に向ける効果もあります。
今日は1年1組6年生は視力検査等もあり音楽の学習はできませんでしたが、また来週に音楽室を使う機会を設けたいと思います。