８の合成・分解の学習をした後、数字カードを使って復習をしました。
裏返した数字カードを２人で１枚ずつめくり、合わせて８になるようにします。
８にならなかったら、もう一度裏返して次のペアに交代です。
１枚めくるごとに、子ども達は大はしゃぎです。
子ども達は、「あと２だから、そのカードの右！」「そこ！ちゃう！そう、それ！」と、合わせて８になるように、記憶したカードの場所を友達に一生懸命伝えていました。
大きな拍手と歓声で、友達の成功を自分のことのように喜ぶ姿に、１年生の子ども達の優しさを感じました。

地域の種花事業でいただいた花の苗（クリサンセマム、パンジー、ナデシコ）が見事に成長し、美しい花壇になりました。もう少しこのまま楽しみたいところですが、理科の授業で「へちま」を栽培するため、整地しました。
パンジーやナデシコは、プランターに移植し、クリサンセマムは切り花にしました。

西運動場の芝生広場、冬芝から夏芝に変わり、だんだん緑色が濃くなってきています。
自動で散水するスプリンクラーが1カ所故障していたため、新しい部品と交換していただきました。
ふかふかの芝生広場になるのが楽しみです。

　５月１１日（火）の献立は「豚丼、湯葉のすまし汁、かぼちゃのしょうゆ焼き、牛乳」です。
　湯葉は豆乳を煮て、表面にできる薄い膜を引き上げて作ります。たんぱく質、脂質、カルシウムなど、大豆の栄養がつまっています。
　今日のすまし汁には乾燥の湯葉、たけのこ、わかめを使用しています。シャキシャキしたたけのこと少し弾力のある湯葉、それぞれの食感が楽しめます。

算数の学習の理解度を確認する問題に取り組んでいます。
自分で問題を読んで解答し、間違えた問題はしっかりと復習することができました。