5時間目、5・6年生は教室で学習に取り組んでいました。

先生の話に静かに耳を傾けたり、指示された活動をしっかりしたり、丁寧にノートをとったり、さすが高学年です。

３組は家庭科です。普段の自分の生活を見直し、よりよい時間の使い方について考えています。真剣です！

２組は学級活動です。自分達で決めた学級目標に手形をつけています。あたたかい♪

１組は図画工作科です。切り絵で自画像を作っています。うまい！

４月１５日（木）、２年生の発育測定です。
ソーシャルディスタンスをとって、静かに待ちます。
身長と体重を測定します。
さあ、どれくらい大きくなったかな。

今週は、自己開示の練習として、ソーシャルスキルトレーニングの１つ、「私の木」に取り組んでいます。

新たな友達と「私を野菜に例えたら何やと思う？」「体育好きなんや！一緒！」など、早速、自己開示をすることができはじめています♪

４月１４日（水）６時間目は委員会編成でした。

委員長や副委員長など積極的に立候補する６年生、さすがです！
委員会目標や計画なども中心になって話し合う姿も素晴らしいです。

５年生も初めての委員会活動に少し緊張気味でしたが、一生懸命頑張る姿がキラリと光っていました♪