6年生は漢字テストの自学をしていました。しんとした中で集中しています。

　5年生の朝学習です。いつもの朝の光景に戻りました。漢検の学習をしている子がたくさんいます。

　4年生は、道徳の学習です。デジタル教科書の読み上げ機能を使い、文章を読んでいきます。お互いの意見を聞くことも可能ですね。

　オンライン参加の子と教室の子で、漢字ドリルを学習した後、社会科のプリントに取り組みました。手を挙げる機能も使いこなしてきました。

　5年生の「靴」の作品です。写実性の高い仕上がりですね。