1年生はドリルを使って「いろいろなかたち」の問題をしていました。この年齢では、本物の箱などから印刷の形を結びつけるのは難しいのですが、みんなよくできていました。

　6年生の理科で植物の蒸散作用の学習をしていました。ジャガイモの葉から水が出ているのか？袋をかぶせて観察です。

　4年生は理科室で回路図を書いていました。電池と豆電球を使った回路です。将来複雑な回路図を描く子も出てくるでしょうね。

　5年生の教室からはEnglishが聞こえてきます。「art、math、science」教科の英語を習った後、ゲームで楽しんでいました。

　3年生のティーベースボールの様子が変わってきています。守備の子どもたちの動きが俊敏になり、返球も確実になってます。