昨日、空気が入れかわって新しい空気にふれると、ものはよく燃え続けることを学習しました。
今日は、空気は、窒素や酸素、二酸化炭素などの気体が混ざってできていることを学習した後、「ものを燃やすはたらきがあるのはどの気体なのか」について調べました。
それぞれの気体を入れたびんの中に火のついたろうそくを入れました。すると、酸素中ではろうそくが明るく激しく燃えたのに対して、窒素中や二酸化炭素中ではすぐに火が消えました。これらのことから、酸素にはものを燃やすはたらきがあり、窒素と二酸化炭素にはものを燃やすはたらきがないことがわかりました。

月曜日の実験では、空き缶の下の方にも穴をあけると割り箸がよく燃えることがわかりました。
今日は、ものの燃え方と空気の関係について理科室で実験を行いました。
底のないびんとねん土、金属のふたを使って
ア：すきまなし：　イ：上だけにすきま　ウ：下だけにすきま　エ：上下にすきま
がある状態をつくり、その中でろうそくを燃やします。ろうそくの燃え方に加えて、線香を使って空気の動きも調べました。
イとエがいつも空気の出入りがあって燃え続けたことから、空気が入れかわって新しい空気にふれることでものはよく燃え続けるということを子ども達はとらえていました。

６月８日と１５日に、耳鼻科検診をしました。
耳鼻科校医の中村先生と楠木先生に来ていただいて、保健室と隣の研修室で2部屋同時に進行します。みんな、担任の先生の指示にしたがって、保健室の前も、足型の目印どおりに間を開けて順序よく並んで待つことができました。
検診では、耳⇒鼻⇒のど　の順に診てもらいます。　
低学年は、自分の順番が近づくと、「痛くないかな？こわくないかな？」とわくわくドキドキ。こわがっている人には先生がやさしく声をかけてくださったので、無事に検診が終わると、ホッとした顔で教室に戻っていきました。
受診のお知らせをもらった人は、まもなくプール水泳学習も始まりますので、一度耳鼻科を受診してよくみてもらってください。

★６月１５日（火）の給食は、　　　・カレードリア
　　　　　　　　　　　　　　　　　・豚肉とキャベツのスープ
　　　　　　　　　　　　　　　　　・りんご（カット缶）
　　　　　　　　　　　　　　　　　・黒糖パン
　　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳　　　です。

★カレードリアの作り方★

　・鶏肉はワインで下味をつけ、米はぬるま湯につけ３０分以上おいてから湯をきります。
　・鶏肉とたまねぎをいためてグリンピーズ、湯、米を加えて煮たて塩、こしょうで味付けします。
　・煮あがればカレールーの素、クリームを加えてミニバットにいれます。
　・パン粉とチーズを上にかけて焼き物機で焼きました。

＊ドリア…ドリアはライスグラタンともいいます。ピラフにホワイトソースをかけてパン粉、チーズをのせオーブンで焼くことが多いです。今回はカレールーの素やクリームなどを使ったカレードリアです。

今日の1時間目、生活科の学習で学校たんけんを行いました。
新型コロナウイルス感染症の影響で、2年生が1年生を連れて学校の様々な場所を案内することはできませんでしたが、2年の先生がタブレットを持って校内を移動しながら撮影し、それを1年生が教室で視聴するという形での学習となりました。
給食室や保健室などの他、普段見たことがない管理作業員室や事務室、理科室、家庭科室、そして今週の金曜日から使うプールなど、全部で14か所の紹介がありました。それぞれの場所では、2年生の子ども達がその場所の説明を丁寧にしてくれていました。教室の1年生はそれを食い入るように視聴していました。