１年生では算数科で「１０よりおおきいかず」について学習しています。２組では、たくさんのものを数えるとき、数え方の工夫について考えていました。２とび・５とびで数えるのは、生活の中ですでに経験していることのようです。便利な数え方は、これからどんどん活用してほしいです。
２とび・５とび以外にも、工夫した数え方があるのでしょうか。

７月８日（木）児童集会は、５年生集会委員によるなぞなぞ集会です。
「後ろ姿は全員そっくりでも、前を向くと全部違う顔が５２種類、なーんだ？」「怖いものを見ると現れる動物は、なーんだ？」「雨が降ってきたので、いつも親切な人に『傘を貸して』と言ったら『貸さない』と断られた。なぜでしょう？」「習い事に行かなければいけない曜日は、何曜日でしょう？」出題されて、答えるまでの制限時間は１０秒しかありませんでした。１０秒では思いつかない問題もありました。
集会委員のみなさん、ありがとうございました。

７月８日（木）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉の香味あげ・みそ汁・もやしのおひたしです。もやしは、豆などの種を水につけて、温かく暗いところに置いて発芽させた芽の部分を食べる野菜です。もやしには、ビタミンＣやビタミンＢ群・カリウム・カルシウムなどが含まれています。シャキシャキ・さっぱりしていて、もやしのいいところを活かしたおひたしです。

４年２組の教室前に「夏と言えば……」の題で、いろいろな絵が飾られていました。まだしばらく梅雨ですが、そこを乗り越えたら夏です。夏を連想させてくれる絵がたくさんありました。

１年生では算数科で「１０より　おおきい　かず」の学習をしています。１組では１０より大きい数の数え方について考えていました。方法の見通しでは「ブロックを使う」「印をつけて数える」結果の見通しでは「１０より多い」という意見が出ました。ヨット・魚・ヒトデ、数えるのが抜けていたり、同じものを２度数えたりせず、正確に数えられたようです。