オンライン参加の子と教室の子で、漢字ドリルを学習した後、社会科のプリントに取り組みました。手を挙げる機能も使いこなしてきました。

　5年生の「靴」の作品です。写実性の高い仕上がりですね。

　5年生は、社会科のテストに備えて勉強していました。教科書やノートを読んだり、プリントを解いたりしていました。

　3年生は、朝から自学です。漢字検定のドリルをする子、算数プリントをする子、それぞれの課題に挑戦中です。

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　6年生は、食育の学習で種もみからイネを育てます。発芽してきています。