５年生の教室に行くと、子どもたちが学習者用端末内にある「パワーポイント」を開き、発表用のシートを作成していました。端末を使ってできることが増えてきました！

　今年度初めてのクラブ活動がありました。
　４年生から６年生が各クラブで交流しながら活動していきます。今年度は新たに「バドミントンクラブ」ができました。
　クラブによっては感染状況等を考慮し、活動に制限があるものもありますが、できることを楽しみながら行っていきます。
　初日は、部長等を決めたり、活動計画を立てたりしました。その後、終了時間まで実際に活動しました。

（画像は、バドミントン・卓球・手芸料理クラブです）

　２６日の給食は「ごはん・牛乳・プルコギ・とうふのスープ・きゅうりの甘酢づけ」でした。
　しっかり手を洗い、衛生面に注意しながら、子どもたちは当番の活動をしています。１年生も上手に配膳できています。
　さて、この日のメニューに登場の「プルコギ」ですが、皆さんもご存じの通り、韓国・朝鮮の料理ですね。
　醤油ベースで甘口の下味をつけた薄切り牛肉を野菜や春雨等と一緒に焼いたり、煮たりする料理です。「プル」＝「火」、「コギ」＝肉を意味しています。
　甘口の味付けが子どもたちにとって、食べやすく、人気メニューの一つです！

　学年掲示板のご紹介です。

○６年生「習字：湖」
　３つの部位から構成される一文字を一筆ずつ丁寧に書いています。各部位のバランスや始筆、終筆などにも注意しています。さすがは６年生です！

　５年生の社会科の学習。
　日本の気候について、学習課題を探ります。日本には「四季」があります。四季の変化が見られることは日本の気候の特色です。子どもたちは教科書や資料集の写真を見ながら、気付いたことや考えたことをワークシートに書き込み、課題を決めていきます。