今日から３年生の算数の学習を３つに分かれて行いました。いつもとはちがう教室、いつもとはちがう先生、いつもとはちがう友だちとの学習は、どうだったかな？ いつもより少ない人数での学習は、先生にも質問しやすくなりますし、発表の機会も増えます。慣れるまでは緊張する人もいるかもしれませんが、遠慮せずどんどん発表もして自分の力を伸ばしてほしいです。
　今日は５年生６年生も少人数学習に取り組んでいました。

　今日のソフトボール投げは、５年生と２年生、そして１年生もチャレンジしました。１年生が終わった後、２年生のソフトボール投げを見ると１年の成長を感じます。さらにその後、５年生のソフトボール投げを見ていると「あの１年生もこんなに成長するのかぁ」と感慨深くもなりました。気の早い話ですが、心もからだも大きく成長してほしいです。暑い中、みなさんよくがんばりました！

　今日から「南小みんなで元気にあいさつ隊」がスタートしました。
　この取り組みは、「あいさつ隊」を経験することで、あいさつすることの大切さをさらに感じ、さらに進んであいさつできる子どもになってほしいとの思いを込めて取り組んでいます。６年生から始まって６月最終週の２年生までクラスごとに「あいさつ隊」に取り組みます。
　初日は６年１組の３名。担任の先生とともにあいさつをしてくれました。長吉南小学校のあいさつの輪をさらに広げて、自分たちの力でよりすばらしい学校にしていきましょう！

　早いもので明日から６月。残念ながら５月は保護者のみなさんを学校にはお招きできませんでしたので５月の掲示板を紹介します。
　こいのぼりは上が１年生、下が２年生です。５年生の子どもたち、みんな高学年の決意に燃えた『いい顔』しています。保護者のみなさんに見てもらいたかったなぁ。
　早く保護者のみなさんが来校可能な日常が戻りますように願いを込めて。

「いじめについて考える日」

（前略）
　みなさんも、校長先生もいきいきと楽しく生活したいと思っています。お父さん、お母さん、家族、先生たちもそう願っています。しかし、そのことを台無しにしてしまうことがあります。それは、悪口やいやがらせ。「いじめ」ともいいます。
　私たち人間は、目や耳、鼻、舌など肌でいろいろなものを感じます。もう一つ、感じる場所を持っています。『心』です。自分で自分のほっぺたをつねった時に「痛い」と感じるように、『心』も「痛い」と感じます。1人1人に心があります。みなさんにも、校長先生にも。心はありますが、見えません。見えないですが、心は傷つくことがあります。
（後略）

児童朝会では、いつもより多くの時間を使って話をしました。その後、各クラスでも担任の先生からお話や授業がありました。長吉南小学校を「いじめのない学校」「みんなが気持ちよく過ごせる学校」にしたいと思っています。それには子どもたち一人一人の力が必要です。

ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。学校とご家庭の両輪で子どもたちを健全に豊かに成長させていきましょう。ご協力をよろしくお願いします。