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2年生　ふしぎなタマゴ（6月7日）・・・２

ワクワクします。　
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【お知らせ】 2021-06-09 07:53 up!

2年生　ふしぎなタマゴ（6月7日）・・・３

カラフルなタマゴ。　
使ってもらうクレヨンも嬉しそう。
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【お知らせ】 2021-06-09 07:53 up!

2年生　ふしぎなタマゴ（6月7日）・・・４

「次は、何色のクレヨンを使おうか。」　
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【お知らせ】 2021-06-09 07:53 up!

2年生　ふしぎなタマゴ（6月7日）・・・５

全集中。　
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【お知らせ】 2021-06-09 07:53 up!

2年生　ふしぎなタマゴ（6月7日）・・・６

完成が楽しみです！
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【お知らせ】 2021-06-09 07:53 up!

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学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
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令和2年度　学校運営の計画（最終評価）
令和2年度　運営の計画

全国学力・学習状況調査

平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書
第1回学校協議会報告書

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「教科書展示会」のお知らせ
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
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