手洗い・うがいをしっかり行い、体調管理を今まで以上にお願いします。
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図工「墨をつかって」

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 図工で書写セット使うよと伝えると、「図工なのに?絵具セットじゃなくて?」という声が聞こえてきました。
 普段は書写でしか使わない墨汁を使って絵を表現する作品を「水墨画」というんだよと勉強しました。墨の濃い薄いを使い分けたり、細い線や太い線を描いたり、いきいきとした作品ができました。

5年生 国語科 『知りたいことを聞き出そう』  その2

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 友達から聞いたことを元に、今度は文章に起こしていきました。初めて知ったことがたくさんありました。6年生の委員会で入りたいなと思う委員会が見つかった子どももいました。インタビューからまとめまで、よく頑張りました!(*^ー^*)//

5年生 国語科 『知りたいことを聞き出そう』  その1

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 国語科で『知りたいことを聞き出そう』という単元がありました。クラスの友達の委員会について知りたいことを書き出し、書きだしたことを元にインタビューしました。

ひまわりタイム

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本日は本年度初めてのひまわりタイムでした。
海の中の生き物をみんなで作成しました。
タコやイカ、クラゲの足を上手に丸めることができています。
ひまわり教室の前に掲示しておりますので是非ご覧ください。

日本語教室6月10日3年

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3年生は物語「はりねずみと金貨」を読んでいます。
はりねずみ以外にも動物がでてきます。
友だちが音読しているところもしっかり聞いて、確認しています。

すらすら音読できるようにがんばっています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/12 児童集会(人権)
クラブ活動
ICTアシスタント来校
あいさつ週間
7/13 期末懇談
4年パッカー車出前授業
2年プール納め
あいさつ週間
PTA実行委員会
7/14 期末懇談
ベルマーク集め
1・3年プール納め
あいさつ週間
7/15 期末懇談
5・6年プール納め
あいさつ週間
7/16 4年プール納め
スマートスクールサポーター来校
あいさつ週間