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<6年生>全国学力・学習状況調査
全国学力・学習状況調査がありました。1時限目は国語、2時限目は算数、3時限目は児童質問紙の順で実施しました。最後まであきらめずに、頑張って取り組んでいました。
<3年生>学習の様子
今日の3年生の学習は、1組は算数科で、3つの数量を求める問題を、図にあてはめて求めました。2組は図画工作科で「ふしぎなつぼ」をテーマとし、パスや絵具を使って描きました。3組は算数科で、計算問題のまとめの学習をしました。先生の話をよく聞いて、集中して取り組んでいましたよ。
児童生徒等に向けた自殺予防に係る文部科学大臣のメッセージ
【児童向け】文部科学大臣メッセージ
【保護者等向け】文部科学大臣メッセージ
いのち・いじめについて考える日
昨日は、「いのちについて考える日」「いじめについて考える日」でした。3時限目に校内放送で、副校長先生から「いのち・いじめについて考える日」についての話を全校児童へしました。「いじめってどんなこと?」「より良い仲間づくり」などについて、どの命も大切であることを話しました。ご家庭でも、お子様と「いのちの大切さ」についてを話し合っていただきますよう、よろしくお願いします。
大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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期末個人懇談会・時短授業・5時限授業・標準服リサイクル・図書館開放
7/13
期末個人懇談会・時短授業・5時限授業・標準服リサイクル
7/14
期末個人懇談会・時短授業・5時限授業・標準服リサイクル
7/15
15:50完全下校
7/16
学級写真代回収日(8:10〜8:30)
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令和3年度 第1回 学校協議会実施報告書
令和3年度 第1回 学校協議会について
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第3回 学校協議会実施報告書
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