６−２は、理科室を使用して交流しました。
　和やかな雰囲気で笑顔や拍手がいっぱいでした。

　小学生が、パソコン通信を使って、他の学校と英語で交流することは、昭和では考えられなかったことです。学校や地域、国の壁を越えた交流も目標となる時代となっています。
　６−１も６−２の子どもたちは、しっかり交流できて素晴らしかったです。さすがです！
　上福島小のみなさん、楽しい交流を本当にありがとうございました。

１年生のプールすいえいです。
今日は、フープを使って、かおをうつけること、もぐることやうくことを学習しました。

２−１で１学期のふりかえりを書いていました。
学習面、生活面などです。
ふりかえったことが次のもくひょうにつながります。

２−２の子どもたちです。キャリアパスポートを書いています。
キャリアパスポートは、昨年度から全国で始まった取り組みです。
小１から高校まで、その児童の積み重ねの記録となります。
・将来のゆめ・自分のよいところ・こんな自分になりたい・がんばれたこと・もっとがんばりたいことなどを書きました。