国語科学習の様子です。教材文「はりねずみと金貨」の学習です。

　漢字の学習に取り組んでいます。今日の漢字は「四」です。「四」なのに五画です。今まで習った「一」「二」「三」のようにいきませんね。

　２年生の育てているミニトマトがたくさん実り始めました。

　毎週月曜日は「児童朝会」があります。今日は「頑張る楽しさ」についてお話をしました。

（７月月目標）
　　健康や安全に気をつけて、楽しい夏休みをむかえよう。

（今週の目標）
　　トイレ・手洗い場をきれいに使おう。

　「スクールライフノート」は子ども達が日々の心情や学校生活での活動の様子を記録し、それを振り返る活動を通じて子ども達自身が自らを見つめ、自らをコントロールする力、学びを調整する力を育みます。
　「スクールライフノート」には大きく３つの機能があります。

（心の天気）
　朝と帰りに子ども自身の気持ちを「晴れ・くもり・雨・かみなり」に例えて記録します。

（学習ノート）
　日々の授業の様子を記録することができます。「心の天気」同様に天気マークに例えて記録（学びの天気）することができます。

（生活ノート）
　給食の時間や係活動の時間などの活動についても「心の天気」や振り返りを記録しておくことができます。