５年生の理科では初めて顕微鏡を使って観察しました。

小学校では
いわゆる一般的な「けんび鏡」「そう眼実体けんび鏡」「かいぼうけんび鏡」など
いくつかの種類のけんび鏡を使って学習をします。

今日は完成しているプレーパラ−トでミジンコや花粉の観察を行いました。

うまくピントが合った時には子供たちから歓声が上がります。

今日の驚きや感動がこれからの意欲的な学習につながるはずです

１年生の体育は「ボール運動」でした。

カラーコーンを並べて、
それに向かって
ボールを転がしたり投げたりと
的当て遊びをしました。

先生の説明を聞く時にはしっかり並んで
ボールをイスにして座らないなど
体育でのきまりも確認できました。

1学期の体重測定を行いました。

測定前の保健指導は、6月の保健目標である「歯を大切にしよう」に合わせて、むし歯の予防について学習しました。

１・２年生「むしばくん、だいすき？」
　はみがきくん、だいすき？の絵本を読みました
　読んだ後は、むしばくんがどこにかくれているのか、むしばくんと仲良くならない方法を一緒に考えました。また、はみがきジョーズ君と一緒にみがき方も学習しました。


３・４年生「生え変わりのひみつ」
　ちょうど生え変わり時期の中学年の児童の口の中ではどんなことが起こっているのでしょうか。乳歯から永久歯に生え変わるしくみと、背の低い生えたての永久歯をしっかりみがくようお話ししました。


５・６年生「さとうとむし歯について考えよう」
　飲み物の中に入っているさとうの量をスティックシュガーで数えました。
　ジュースに入っているさとうの量は、５００ｍｌのペットボトルで３０〜５５ｇもありました。
　一日に取っていいさとうの量は２５ｇなので、全部飲むととりすぎてしまいます。
　「量を調節して飲む」や「飲んだら歯磨きをする」など、さとうのとりすぎで虫歯にならないように気をつけましょう。


6月4日〜10日まで『歯と口の健康習週間』です。
鏡を見ながら、時間をかけて、ていねいにはみがきができるようにがんばりましょう！

4年生は朝日小学生新聞デジタルで
興味のある新聞記事を探して読みました。

国語科の『みんなで新聞を作ろう』という単元で
新聞づくりをするために
新聞記事がどのように書かれているか
興味を持って調べていました。

２６日（水）児童下校の見守りに
大阪府警のシンボルマスコット
「フーくん・ケイちゃん」が来てくれました。

ソーシャルディスタンスを守りながら児童を送りだし、
その後、校区を車に乗って巡回していただきました。

＜大阪府警ＨＰより＞
大阪府警のシンボルマスコット「フーくん・ケイちゃん」
にこやかな表情で「親切さ」
頭部の「V」（バイタリティー（活力））と赤色灯をもって「頼もしさ」を
兄妹ペアにして「暖かさ」と「頼もしさ」を一層強調しているそうです。