今年度最初の「放課後オンライン学習」でした。

今後、臨時休業になった際にも子ども達の学びを止めないために、

Teamsによるオンライン学習を「授業」として行えるよう、
その準備としての取り組みでもあります。

「なるべく参加」して
「なるべく一人で」操作できるように、

いきいき活動に参加している児童も、
学年の教室を使って参加しました。

これまでの「放課後オンライン学習」との違いとして、

子ども達が学習に取り組んだ内容を、
教師側でどのような方法で確認できるのか、

その点も各学年で工夫して取り組んでいます。

マイクを「ON」にして考えを聞いたり、
チャットに打ち込んだりだけでなく、


カメラ機能を使って自分が書いた答えを映像に撮ったり、
FORMSを使って課題の提出をしたり、と、

より「授業」に近い形になるように模索しています。


次回の「放課後オンライン学習」は２学期、
９月の始め頃を予定しています。

ご参加ありがとうございました。

先日のお手紙でもお知らせしましたが

本日（２９日）の１６時３０分から
全学年で放課後オンライン学習を行います。


今後、
臨時休業になった際にも
すべての学年でオンラインによる「授業」を実施することができるための準備として行うものです。


「なるべく参加」し、
「なるべく一人で」
操作させるようにお願いします。


※明日の実施時間に「いきいき活動」に参加している児童は、
　校内の空き教室を利用して参加してもらう予定です。

西消防署の方に来ていただき、
校内の消火栓や消火器、
避難経路等の確認をしていただきました。

非常時の安全確保のために
毎年実施しています。

「手拍子の花束」を進めています。

決まったパートごとにハーモニーの手拍子をした後は、

自分たちの班で考えた１６小節分のリズムを手拍子で打ちます。

面白いリズムや
かっこいいリズム、

それぞれに考えたリズムでの手拍子が
班全員でそろうように、練習中です。