もうすぐ12月です。2学期のまとめの時期ですね。

体力テスト

来週6月15日(火)から体力テストが始まります。2年生では、少しでもいい記録が出るように練習に取り組んでいました。長座体前屈・上体起こし・立ち幅跳び・ソフトボール投げ、グループにわかれて、練習していました。種目によって得て不得手がありますが、グループ内で教え合って助け合っていました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

漢字の練習

3年生は国語科で「漢字の練習〜2年生で習った漢字〜」に取り組んでいました。教科書には、2年生で習った漢字の出題が次々と並んでいました。「馬」「鳥」「海」「風船」「毎朝」間違いやすい漢字が出題されていました。
忘れやすい漢字なので、教科書ではこの時期に復習の課題が出されているのでしょう。黒板に正解を書いて答え合わせをしていました。忘れた人は、この機会にしっかり覚えておいてほしいです。
画像1 画像1
画像2 画像2

学級新聞

4年1組では学級活動の時間にグループに分かれて新聞を作っていました。「好きな遊び」「好きな学級文庫」など、よりお友だちのことを知るために記事が工夫されていました。「〇〇ランキング」「〜クイズ」各新聞とも多様な内容でした。
「なかよし新聞」という題も見られ、「仲がいい学級にしたい」という子どもたちの願いが感じられました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

発表の方法

本校では、自分の考えを発表する力を育てる取り組みを進め、各学年に合わせて指導をしています。発表の際に、「はじめに」「次に」「そして」「最後に」などの言葉を意識して使うことで、相手にわかりやすく考えを伝えられることを指導しています。
4年2組では、著名人のプレゼンを見て、発表の仕方についてさらに考えていました。英語で内容はわからないけど「(友だちに話すように)熱く語りかけている」「大きな身振り手振りをしている」ことに気づいていました。これからに活かしてほしいと思います。
画像1 画像1
画像2 画像2

資料を活用して報告しよう

5年生では国語科で「資料を活用して報告しよう」に取り組んでいました。自分が気になる環境問題について調べてきました。得た情報をノートに書き出し、より必要な内容を選んでいます。図やグラフを上手に使って、読み手にわかりやすい報告文ができていたと思います。
模造紙にまとめ、できた報告文から廊下に貼っていきました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

運営に関する計画

お知らせ

学校だより

PTA配布文書

ICT学習