４時間目はグループで車いすを介助する役、車いすに乗る役に分かれ、校舎内を車いすで移動しました。段差やスロープをどのように超えていくことができるのか、難しさを実感し、みんなで考えることができました。
最後の質問タイムでも、子どもたちは積極的に発言することができていました。子どもたちには、使い方を知るだけでなく、実際に車いすを介助する場面に出会ったら積極的に行動できる人であってもらいたいと思います。貴重な学習の場となりました。

４年生は、３・４時間目に大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々にお越しいただき、車いす体験の学習に取り組みました。
３時間目は一人一人が車いすに乗り、自走体験をしました。スロープや５ｃｍほどの段差を自力で乗り越えていくことの難しさを体験することができました。

本日は地区分団会を行いました。
同じ地区の１〜６年生で集まり、通学路や危ない場所などの確認をし、集団下校を行いました。

　今日の献立は、『ハヤシライス・キャベツのゆずドレッシング・パインアップル（カット缶）・牛乳』でした。
　ハヤシライスは、牛肉、じゃがいも、たまねぎ等の具材をトマトピューレ、ケチャップで煮込み、デミクラスソース、ウスターソース、トンカツソース等で味つけし、手作りのブラウンルウでとろみをつけています。お楽しみにラッキーにんじんが入っていました！

１年生は生活科の学習に取り組んでいました。学校探検で気づいたことを絵にかき、友だちに伝えていました。パソコン室や職員室、保健室や校長室など様々な場所で感心するくらい細かいことに子どもたちは気づいていました。
１年１組の教室には「ないすでーぼーど」が掲示されています。あそびがかりの子どもの保護者の方にも協力いただき、素敵なカードを作っています。習ったばかりのひらがなを使い、友だちの素敵な所が書かれたカードがたくさん貼られており、あたたかい気持ちになることができます。