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あいさつ週間4日目

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あいさつ週間も明日で終わりです。代表委員会児童は、振り返りをしています。
「気持ちの良いあいさつをしてくれてうれしい」「あいさつしても反応がない人もいる」「どうしたら良いかもっと考えよう」

大宮小学校をよくするために、いろいろ考えている頼もしい代表委員メンバーです。

4年 社会

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社会科の時間に、大阪市の給水量について資料からどんなことが言えるのかグループで相談しました。

ある時を境に給水量が減っているのに気付くことができました。

1年 国語

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小さく書くや・ゆ・よについて学習しました。マスのどこに書くかも知って、しっかり練習しました。

2年 国語

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水筆を使って、とめ、はね、はらいなどに気をつけて、漢字の練習をしました。

3年 総合的な学習

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車椅子体験をしました。説明を聞いた後、グループごとに校内を交代で回りました。

角を曲がるときには、周りに気を配ったり、段差では思いのほか、力がいることもわかりました。また、乗っている方も案外怖いことがあることも気づきました。「段があるよ」「曲がるよ」などのちょっとした声かけが安心につながることも体験しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/16 出前授業6年(国際交流センター)
7/19 給食終了 クラブ活動 プール水泳終了
7/20 終業式 11:30頃下校
7/21 夏季休業開始

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

自然体験学習

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば