今日は、Ｃ−ｎｅｔの先生と一緒に学習しました。
いろんな筆箱の中身についての受け答えを学習しました。
文房具ってなかなか覚えることがむずかしいです。
子どもたちは、しっかり聞いて答えていました。

教室では、「ころころがーれ」の製作をしていました。
ビー玉がしっかり転がるように、道を考えて作っていました。
落ちる仕掛けや落とし穴なども工夫して楽しく遊べるようにしていました。

献立

パン
牛乳
鶏肉とてぼ豆のスープ煮
ジャガイモとトマトのチーズ焼き
きゅうりのサラダ　です。

トマトは、体の調子を整える緑のグループの食べ物です。
今日の料理には、新鮮なトマトが使われています。さわやかな酸味が聞いてとてもおいしく仕上がっていました。ぜひご家庭でも作ってほしい一品です。
子どもたちもしっかり食べていました。

授業の後研修会をしました。
発問の仕方や、課題設定の仕方など教材分析を行いながら話し合いました。
指導に教育センターから来てもらい話してもらいました。
明日からの授業に活かせる有意義な時間となりました。

国語の授業研究でした。
子どもたちは、先生の指示をしっかり聞いてノートに書いたり、発表したりすることができました。
意見交流では、近くの人の意見を聞いて意見を言うこともできていました。
さすが5年生です。