今日の献立は【牛丼・とうがんのみそ汁・白花豆の煮もの・牛乳】です。
白花豆は、花も豆も純白であることから、「豆の女王」と呼ばれる高級食材です。冷涼な気候が栽培に適しており、北海道での生産が盛んです。
そらまめなどの豆類に苦手意識を持つ子は少なくないのですが、白花豆は香りや味も癖がありません。

4年生は、詩の朗読に取り組んでいました。校長が授業の様子を見ていると、子どもたちが学習の成果を披露してくれました。過去に学習した詩の朗読です。しかも、何も見ずに暗唱で朗読しました。
担任が刻むリズムに合わせて、全員がしっかり朗読する姿に感心しました。日々、まじめにコツコツと学習に取り組んでいる様子が伝わってきます。

6年生は、図工の作品の発表会をしていました。引っ張ると絵が変化する楽しい作品です。各教科で言語活動の充実を目標にしていますが、図工の場合は工夫したところを紹介するなどして自分の作品を発表することは、言語力を鍛える良い機会です。

1年生は、国語の時間に「っ、ゃ、ゅ、ょ」といった促音・拗音を表す【小さなひらがな】の学習をしていました。
カタカナもカ行を終えました。

5年生は、タブレット端末など、ICT機器を活用した学習をしていました。
1組は、理科の時間に、気象のことについて調べていました。
2組は、総合的な学習の時間に、環境問題について調べていました。
子どもたちはタブレット端末の操作にかなり慣れてきており、電源投入など初歩的なところでのトラブルはほとんどありませんでした。堪能な子が、使い方がわからず困っている子に使い方を教える場面も見られました。