国語科の授業風景です。前時の板書（黒板に書いたもの）を電子黒板で振り返りながら、「広告の違い」について考えていきました。キャッチコピー、色合い、順番、写真の様子、で買ってほしい人にアプローチしているんだよという授業でした。子どもたちが大人になって、何かの製品を売り込むときのヒントになるかなあと思いました。

1年生は、今引き算の学習をしています。「自動車が５台ありました。2台出ていきました。残っている車は何台でしょう」という計算を考えています。具体物、タイルなどの半具体物を使って考えていきました。1年生は、上の学年の基礎となります。確実に身につけていきましょうね。

　今日、4年生対象にトップアスリートによる「夢授業」がありました。
アテネオリンピックの200ｍバタフライで銅メダルを取られた中西悠子さんをお招きして、2時間目に講話、3時間目に実技指導を受けました。
　中西さんは、0歳で水泳を始め、シドニー、アテネ、北京の3つのオリンピックに出られたそうです。その話のなかで、「チャレンジし続けること」の大切さを話されました。
　また、実技指導では「けのびは1本の棒になること」「呼吸は口ですって、鼻から息を吐くこと」の２つに絞って指導されました。25メートルをバタフライで、７かきで泳ぎ切り、100ｍ個人メドレーも披露していただきました。

　２２日（火）２時間目に生活科の学習で町たんけんに出かけました。ふだん通っている道や遊んでいる場所も、たんけんで歩くと違って見えたようです。
　「この公園でいつも遊んでいる。」「このお店に買い物にきたことがある。」
　自分たちの町に対して親しみや愛着をもち、町の特徴やよさ、季節による自然の変化など、気付いたことを絵地図にまとめる学習をします。

国語科「こんなことしたよ」の学習に取り組んでいます。学校でどんなことをしているか、授業中にしたことや休み時間にしたこと、給食時間のことなど、家の人に知らせたいこと文章に表す学習です。例文をもとに、書くときに注意することを知って、様子が伝わるように一生懸命文章に書いていました。実は、学習参観に発表予定でしたので、近々持ち帰ります。でひ聞いてあげてください。