５年生では算数科で「体積」を学習しています。本時では、まとめの意味で「たしかめポイント」の問題を解いていました。「８立方メートル＝□立方センチメートル」「１立方メートル＝□Ｌ」早速難問が出てきています。０の数、正しく書けたでしょうか。
最後に、複雑な立体の体積を求めます。児童は「○○法」などネーミングして解き方を作り出したので、この問題はよくできたようです。

６年生は社会科で、中国と日本につながりのある人物「鑑真」「阿倍仲麻呂」について調べていました。当時の中国、唐から文化や政治のしくみ・仏教など、日本が学んだことは多かったようです。
そのあと、「大昔のくらしと国の統一」のまとめプリントに取り組んでいました。まずは教科書を見ずに自力で考えます。結構できていたようです。

掲示板に、「夏野菜を食べて元気にすごそう！」という題で給食委員会から掲示されていました。オクラ・トマト・きゅうり……、いろいろな夏野菜が紹介され、どんな給食メニューで使われているのか、体にどのような効果があるのかが書かれています。給食委員会のみなさん、ありがとうございました。

7月１日（木）放送で児童集会がありました。今朝は、なぞなぞ集会です。「パンはパンでも、スポーツのときに必要なパンは何だ？」「空にあって『い』をつけると痛がるのは何でしょう？」６年生集会委員が、なかなか面白いなぞなぞを出題してくれました。

７月1日（木）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉とじゃがいもの煮もの・オクラの梅風味・ツナっ葉いためです。オクラの原産地はアフリカです。切り口が星のような形をしたものがよく使われていますが、丸い形のものもあります。オクラを刻むと出てくるねばねばには、腸の働きをよくしたり、胃の粘膜を守ったりする食物繊維が多く含まれています。梅の風味でさっぱりした口当たりがしている美味しいオクラです。