国語科のテストをしています。
「スポーツを観戦するなら何で見るか」について意見を述べ合っているＣＤを、メモをとりながら聞き、自分が考えたことを書く問題を解いています。
しっかり聞いて、自分の考えを書けるかな。

音楽科の時間。
楽器の重ね方を工夫して、全体のひびきの変化を楽しみながら演奏することがねらいです。
音楽室で、タンバリン、カスタネット、鉄琴、木琴など、それぞれの楽器の練習をしています。

国語科の時間です。
２つの「ほけんだより」を読み比べ、気付いたことや考えたことを話し合っています。
２つの文章からそれぞれの書き手の工夫を読み取ることがねらいです。

どれも、とても個性的ですてきな作品ですね。
１人１台端末の使い方にも少しずつ慣れてきました。

完成した作品を１人１台端末を使って、自分がいちばん気に入っている方向から写真をとりました。
今日は、作品をとった写真に作品名のラベルをつける作業をしています。