国語科「この言葉、あなたならどう考える」
今までに見たり聞いたりした言葉の中で、心の中に残っているものを思い出し、友だちに紹介していました。

体育科「走の運動」
速く走るために必要なことは何なのか、考えていました。

社会科「大阪府の様子」
大阪府の産業の特徴について学習していました。

国語科「こわれた千の楽器」
どうように音読をすれば、聞いている人により良く伝わるのか考えていました。

国語科「国語辞典の使い方」
国語辞典を使って、意味調べをしていました。

算数科テスト
集中して取り組んでいました。
テストが終わった後は、ファイルの使い方を聞いていました。

算数科「たし算のひっ算」
繰り上がりのあるたし算のひっ算の仕方を学習していました。

ひばり
音読の仕方を学習していました。

国語科「ひらがな　か」
丁寧に文字を書いていました。