6年生の食育の授業で朝ごはんの働きを学習しました。
朝ごはんを食べることで脳や体にどんな効果があるのかを教えてもらい、
栄養バランスを考えて理想の朝ごはんを考えました。
お休みの日に朝ごはんをつくってあげて
家族みんなでおいしい朝ごはんをいただきましょう。

３年生が、体育でフラフープを使った学習をしました。
真ん中に立つ人が、周りから投げられたフラフープを同時にキャッチする運動を楽しく行いました。
順番を交代しながらチャレンジしたり、タイミングをそろえる工夫をしたりしながら取り組めました。

保健室で視力検査を行いました。

学習中に、黒板の文字がきちんと見えているか
「ｃ」の記号で確かめました。

穴が開いている方向をはっきりと指で示すことができました。

鉄棒を使って体育をしました。

鉄棒にぶら下がったり、体を支えたり、
足をかけて回ったり・・・などの簡単な技に挑戦しました。

自分で挑戦したい技を考え、
様々な技に取り組むことができました。

先日、１・２年生が「学校たんけん」をしました。

１年生は、教室のことを教えてもらった２年生に
お礼のメッセージカードを作りました。

「たのしかったです。」「おしえてくれてありがとう。」
など、感謝の気持ちを文章で書き表しました。