３年生は、４月３０日（金）の家庭学習で、Ｔｅａｍｓを使って、モンシロチョウの幼虫を観察しました。教室で担任が幼虫を映し、家庭で児童が端末を通じて幼虫を観察します。５月６日（木）連休明けに、各児童から観察記録が提出されました。
直接観るのと比べても劣っていないくらい丁寧に観察されているように思います。拡大されているからでしょうか。

１年生は算数科で「じゅんばんを　かんがえよう」の学習をしています。１組では、「まえからなんばんめ」なのかを考えていました。「ねこさんは　まえから　なんばんめ？」「ぞうさんは　まえから　なんばんめ？」数え間違えないように、数字を書いたり、印をつけたりしながら、慎重に数えていました。
それから、「まえから　なんにん？」このように問われると、答え方が違ってきます。正しく答えたられるように気をつけてほしいです。

１年生では国語科で「あめですよ」の学習をしています。２組では、「あめですよ」を全員で音読していました。「あめ　あめ　だいすき　とん　とん　とん」「あめ　あめ　きらい　ふう　ふう　ふう」リズムよく音読をしていきます。
もちろん、本読みするときは、背筋を伸ばして、足の裏をピタッと床につけて、握りこぶし１つ分お腹と机との間隔を開けます。正しい姿勢をしながらも、リズムに乗って、体が心地よく揺れていました。

午前１０時２５分が過ぎ、すでに登校して教室内で学習の用意をしている時刻でしたが、なぜか教室前の廊下に児童がまだうろうろしていました。でも、その子どもたちの顔は幸せそうでした。５月がお誕生日月のお友だちをお祝いするようです。教室内には、お祝いの準備ができています。お二人には、サプライズを用意して、廊下で足止めしていました。
いよいよ準備ＯＫ。教室に入ると、お友だちや先生から、お祝いの飾りが贈られました。素敵な仲間でした。

３年生では理科でホウセンカやマリーゴールドなどを植えます。５月６日（木）５時限目、家庭での学習では、Ｔｅａｍｓを活用して「種の観察」をしていました。教室で担任が種を映し、家庭で児童が端末を通じて種を観察します。拡大されていて、しっかり観られるようです。