本日の朝のあいさつには、校長先生と一緒に此花区役所から借りているpepper君にも登場してもらいました。
子どもたちは、興味をもってpepper君とあいさつしていました。
中には、あまり見たことがないので、ちょっとこわいなと思った子どももいたかな…
今週は、天気が良ければ登場してもらおうと思っています。

１年生は国語「おおきなかぶ」の音読の練習に取り組んでいたり、グループごとに発表会をしていました。発表会では、それぞれのグループの音読を聞いたあと、よかったところやうまかったところ等を発表していました。

２年生は廊下の壁にプール水泳で「できるようになったこと」を子ども一人ひとりが付箋に書いてはっていました。できたことを励みに、いろいろなことに挑戦していってほしいと思います。

「まん延防止等重点措置」が大阪で継続されており、緊急事態宣言が出されてからは、全校朝会は放送で行っています。

全校朝会では、「校長先生のお話」と「看護当番の先生からのお話」があります。

校長先生からは、白血病を乗り越え復活をとげた、水泳の池江選手の話をされ、今度の東京オリンピックでは、皆さんも好きな選手や尊敬できる選手を見つけて、スポーツのすばらしさや人間のすばらしさを生で見て、心に焼き付けてほしいというお話がありました。

看護当番の先生からは、登校の仕方や挨拶については、よくできているのでこのままがんばってほしいけど、帽子を忘れていたり、服装が乱れていたりすることがあるので、そこは直してほしいというお話がありました。

子どもたちは、教室で静かに聞いています。東京オリンピックのことや帽子・服装のことについては、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

４年生は総合的な学習で壁新聞作りに取り組んでいました。
いろいろな事柄について、一生懸命調べて、大きな新聞をみんなで協力して作成していました。

１年生は生活科の学習で、いろいろな容器を水鉄砲にして、活動していました。いろいろな容器の角度を変えたり、力の入る握り方を試したりしながら、的になっているペットボトル目がけて水をかけていました。

６年生は、友達のいろいろな作品を見合いながら、自分が思ったことをそれぞれまとめていました。一つの作品にも、様々な見方や考え方があることに気づくことも大切です。いろいろな意見を次回の作品に生かしてほしいと思います。