「１０このブロックのうち、６こ見えてたら、
隠れているブロックは何こでしょう。」
といった問題に取り組みました。

実際にブロックを動かしたり、隠したりして
調べました。

１と９、２と８、３と７、４と６、５と５。
セットで覚えたいですね。

後半は、カードを使って、隣の席に座っている友だちと
１０を作る活動をしました。

素早く１０を作ることができるペアもありました。

算数科の「いくつといくつ」も終盤に差し掛かってきました。
今日は１０がいくつといくつに分けられるかを考えました。

算数ブロックを使って分け方を調べ、見つけた分け方を教科書に書き込むことができました。

ブロックの動かし方もだんだんとスムーズになってきました。

普段の生活で見つけた動物や虫、花などの生き物を
クラスの友だちに紹介します。

何を見つけたのかをクイズ形式で紹介するため、
問題となる生き物を絵に描きました。

みんなに聞こえるように、声の大きさや、
話すときのスピードなどに気を付けて、
見つけた生き物を紹介していきます。

３年生は、体育で身体づくりに取り組んでいます。
コロナの運動不足から身体を鍛え直す週間の最終日です。
立ち幅跳びの動きを練習しながら、跳躍力を高める運動に取り組みました。
腕をしっかり振って、膝を曲げて前へ跳ぶコツがつかめるように、繰り返し練習しました。
今週は筋肉痛になる方が多かったです…。
しっかり鍛え直して、健やかに運動を楽しめるようになってもらいましょう。

月曜日に１年１組と１年２組が、
金曜日に１年３組と１年４組が
聴力検査を行いました。

保健室の先生の説明を聞き、
小さな音を聞こうと、集中していました。

音が聞こえると、「ピシッ」と手を挙げていました。