4年生 理科（6月11日）・・・６
ワクワクしながら実験に取り組んでいる様子です。
4年生 理科（6月11日）・・・７
ワクワクしながら実験に取り組んでいる様子です。
4年生 理科（6月11日）・・・８
ワクワクしながら実験に取り組んでいる様子です。
5年生 算数（6月11日）・・・１
小数÷小数の計算について考えている様子です。
5年生 算数（6月11日）・・・２
サポートに来てくれる先生があいさつをすると、子どもたちからは拍手が。
「よろしくお願いします！」 
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今後の学校における対応について（令3.4.23）