６月２３日（水）４時間目、４年生は算数で２学級を３分割して学習していました。

６月２３日（水）４時間目、６年２組は算数で「計算のきまりを分数でも使えるのか確かめよう」というめあてで学習していました。

６月２３日（水）４時間目、６年１組は道徳で「心づかいと思いやり」という学習をしていました。「行為の意味」という詩を読んで、子どもたちは何を感じたのでしょうか。

６月２３日（水）４時間目、１年２組は国語で「あひるの　あくび」を学習していました。自分たちで言葉を考えていました。

６月２３日（水）４時間目、１年１組は算数で「ぜんぶで　いくつ」という学習をしていました。