５年生は総合的な学習の時間に「ペットボトル稲」の学習に取り組んでいます。

これまでは、教室で種もみを発芽させ、苗を育ててきました。今日は、いよいよペットボトルへ植えつけを行いました。はじめは、水と合わさった土を触ることに抵抗があり、躊躇している子が多かったですが、植えつけが終わると、とてもうれしそうに眺めていました。

今後は、社会科の「食糧生産を支える人々」と並行して学習を進めていく予定です。

今日、『プール開き』をしました。夏至の日にプール開きが重なる偶然でした。
本年度のプール水泳は、コロナ対策をして、学年ごとに入り、入水する人数を少なくしています。また、水中の塩素濃度も常に0.4ppmをキープし、児童の間隔も1〜2ｍ開けるようにしています。また、着替え中も友だちとしゃべらないように指導しています。
昨年度は、全く入れませんでしたので、２年ぶりのプールです。子どもたちはやっぱりうれしそうでした。ども

　菅北小学校のプールには、なぜか日よけがありません。
「なぜ、支柱だけあって日よけのテントがないの？」と聞いても「さあ」「知らない」という答えが返ってきます。学校の昔の写真を見ても、ここ20年・30年プールにはテントらしきものは写っていません。
　そこで、ＰＴＡの役員の方にお願いをして、プールテントの援助をいただきました。学校では、管理作業員さんが支柱やフェンスのペンキを塗りなおし、とってもきれいになりました。ありがとうございました。これも創立100周年行事の一環です。

今日、学校に来ると、朝顔が早くも咲いていました。全部で15輪くらいです。これから夏になるんでしょうね。アサガオもぐんぐん伸びています。子どもたちもぐんぐん伸びてほしいです。

　図工科の学習で新聞紙をねじったりさいたりして何が作れるのかを考えて活動しました。はじめは、静かに考えて作っていましたが少しずつ慣れてきて、どんどんアイディアがうかび、マント・ひっぱりあいっこ・雨のシャワー・服・盾・剣・山などを作って、体全体をつかって楽しんでいました。
　新聞紙のご協力ありがとうございました。