本日より教育相談が始まりました。
安心で安全な学級
生徒の心に響き勇気と希望を与え、意欲を引き出す話し合いになればいいですね　

教育実習生が二年生の理科授業で実験を行いました。
顕微鏡を使い植物の茎と葉のつくりを観察します。
双子葉類と単子葉類、茎のつくりの違いが顕微鏡に映し出されます。その映像をスケッチしていきます。
実験は普段見れない世界へ導かれるだけに興味津々です。
みんなたいへん意欲的です。

お皿に盛られた大量焼きそば、パンと一緒にいただきました。お腹いっぱいになりました。
オクラの甘酢あえが、お口直しにちょうど良いあんばいでした。

数学科の教育実習生が二年生の数学で研究授業を行いました。
明るい笑顔、大きな声、生徒たちの表情もよく、楽しい授業を行っていました。

数学好きの生徒がたくさん増えてほしいですね。

先日行われた校内発表会の表彰式を行いました。
学校長から体育委員へ優勝と第二位の賞状、そして優勝カップを授与しました。
おめでとうございます。

本日から教育大学大学院生の実習生が始まりました。
保健体育科教員として、週二日、二年生の学年に所属し、教科指導を始め、学級活動、給食、清掃、行事など、さまざまな教育活動に取り組んでいただきます。