今日の算数科の学習では、式を読んで、問題場面を考える学習をしました。
これまでは、問題を読んで式をたてていましたが、今日はその逆です。
苦戦する子もいればスラスラとできる子もいました。

久しぶりに図書室に行きました。
行く前は教室で大喜びしていましたが、図書室に入るとみんな読みたい本を必死で読んでいました。

毎日の健康観察ありがとうございます。
引き続き、検温等の健康観察をよろしくお願いします。

ハンカチ、ティッシュ忘れが増えています。
感染症予防の手洗いには清潔なハンカチが必要です。
忘れないように持ってきてくださいね。

保健室より

　算数科の学習は「いくつといくつ」に入りました。今日は教科書にかいている絵をみながら、６がいくつといくつになるかを考えて書きました。その後、算数のノートを使って、「６は１と５」「６は３と３」と書いていく練習もしました。
「６は３といくつ？」「６は４といくつ？」という問題も出して、考える学習もしました。数をわけるという学習を、具体物からイメージできるように、少しずつ進めていきます。

　地図上で見たときの日本がある位置や、各国の国旗などを見て、知っている国名や国旗について交流を深めました。これからも、世界について、そして日本について皆で学んでいこうね！（＊＾０＾＊）