今日は5年生で書写をしました。今日の字は『道』でした。『道』という字には、しんにょうが入っており、この部分をバランスよく書くことがめあてでした。初めの方はしんにょう部分に苦戦する児童が多かったですが、徐々に形が整ってくる様子が見られました。

　４年生では、図工で「コロコロガーレ」を作っています。一番上の階からビー玉を転がして、一番下の階のゴールまでたどり着けるようにする、立体迷路です。行き止まりを作ったり、上から迷路が見えないように屋根を取り付けたりと、みんなそれぞれくふうをしながら夢中で取り組んでいます。来週中に持って帰りますので、楽しみにしていてください。
　放課後、「コロコロガーレ」で使った紙の切れはしが床にたくさん落ちていました。それに気づいた子どもたちが、自分たちで掃除を始めました。「みんなのために」という気持ちが素敵です。おかげで、明日も気持ちよく過ごせそうです。

　今日は、３年生の２１〜４１番の子どもたちが、初めての毛筆での書写を行いました。先週、友だちの書いている様子を見ていたのでとても楽しみにしていたようです。
　気合を入れて、すずりに墨汁を入れると「お〜」「いいにおい〜」と言っていました。いろいろな線を練習したあと、カタツムリを書いて「むずかしいな」「次はここをがんばりたい」と話しながら、仕上げていました。
　次は、文字を書いて本格的になっていく予定です。

　6月30日、良いお天気に恵まれ、2年生は元気いっぱいプール開きに参加しました。
　昨年度は、水泳学習がありませんでしたので、小学校に入って初めてのプールの時間です。皆、楽しみにしていた様子で、前日の持ち物点検から、水泳帽をかぶって、ウキウキワクワク。
　プールサイドを持ちながら、顔つけ、頭までもぐる、ふしうき、バタ足に挑戦しました。次にプールの真ん中で、水を押したり、水面をたたいてみたり、水慣れを楽しみました。水の中に入るだけでも、たくさん力を使って、次の時間は、とても疲れていた２年生でした。

　今日の児童集会は、Aチームによる「なぞなぞ大会」でした。Teamsを使って、なぞなぞの問題と答えをフリップのように見せながら進めていきます。フリップには、ヒントになるような絵もそえて、楽しくなぞなぞができるようにくふうしていました。今回で２回目なので、集会後の反省会でも「前よりは緊張しなかった」「みんなが楽しんでくれていたらうれしい」と発表にも少し慣れてきた様子で、頼もしく感じられました。