12月の生活目標は、「すみずみまできれいに掃除しよう」です。

3年生 体育

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3年生は、体育で身体づくりに取り組んでいます。
コロナの運動不足から身体を鍛え直す週間の最終日です。
立ち幅跳びの動きを練習しながら、跳躍力を高める運動に取り組みました。
腕をしっかり振って、膝を曲げて前へ跳ぶコツがつかめるように、繰り返し練習しました。
今週は筋肉痛になる方が多かったです…。
しっかり鍛え直して、健やかに運動を楽しめるようになってもらいましょう。

1年 聴力検査

月曜日に1年1組と1年2組が、
金曜日に1年3組と1年4組が
聴力検査を行いました。

保健室の先生の説明を聞き、
小さな音を聞こうと、集中していました。

音が聞こえると、「ピシッ」と手を挙げていました。
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給食 5/28

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【今日の献立】
・一口とんかつ
・ミネストローネ
・豆こんぶ
・コッペパン
・りんごジャム
・牛乳

5年 色鉛筆で表現しよう

 先週火曜日(18日)の5、6時間目は、図画工作科で「色鉛筆で表現しよう」をしました。5種類の花の絵から1つ選び、色を塗っていきます。
 花の絵が決まると、子どもたちは色鉛筆を用意し、やる気満々の表情で図工の説明を聞いていました。色を塗るときのコツとして、縁取りを取ること、薄い色から濃い色へ塗ることを伝えました。縁取りをすることで、はみ出しにくくなり、きれいに仕上げることができます。また、薄い色から濃い色へ塗るとグラデーションのように仕上がっていきます。コツを伝えた後、自分たちが思い浮かべた花の色をイメージしながら塗っていました。
 絵が仕上がったとき、「先生、やっとできました!」と、嬉しそうに見せてくれました。
この作品は教室以外に、東階段の3階から4階にある掲示板や玄関前掲示板に展示しする予定です。


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全国学力・学習状況調査6年 ・ 小学生すくすくテスト5・6年 その2

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5年生児童も、「小学生すくすくテスト」に取り組みました。

大阪市学力経年調査以来の大きなテストになりましたが、最後まで頑張って取り組んでいました。

こちらは、5年生のテストの様子です。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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