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夏のシルエット（5年生掲示）
ミニトマト（2年生）・・・１
ミニトマト（2年生）・・・２
ミニトマト（2年生）・・・３
1学期、最後の給食・・・１
1学期、最後の給食・・・２
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1年生 1学期の学習（学習端末）・・・１
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車いす体験（４年生）・・・１８
活動の様子です。
大切な風景（６年生）・・・１
６年生は、小学校の思い出深い『大切な風景』を水彩画で表現しました。
大切な風景（６年生）・・・２
絵を描いている様子です。
大切な風景（６年生）・・・３
絵を描いている様子です。
大切な風景（６年生）・・・４
絵を描いている様子です。
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配布文書
配布文書一覧
学校運営の計画・学校評価
令和3年度 学校運営に関する計画
令和2年度 学校関係者評価
令和2年度 学校運営の計画（最終評価）
全国学力・学習状況調査
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果
全国体力・運動能力調査
平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−
がんばる先生支援事業
令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
学校協議会
令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書
お知らせ
いきいきだより（2021.7.20）
「教科書展示会」のお知らせ
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月 いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日 新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
学校で働く看護師さん募集
携帯サイト
今後の学校における対応について（令3.4.23）