手洗い・うがいをしっかり行い、体調管理を今まで以上にお願いします。
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はじめて習字をしました。

先日、3年生ははじめて習字を行いました。
姿勢、筆の使い方に気を付けて、「一二」を書きました。

鉛筆とはちがう書き方に戸惑いながらも、頑張って書いていました。
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くらしを支える食料生産〜5年生〜

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社会科では、「くらしを支える食料生産」という単元の学習をしています。
先日は、スーパーマーケットのちらしを用意して、そこに示されている食料品の産地調べをしました。調べていく中で、わたしたちが普段食べているものが、全国のさまざまな産地で生産されたものだということを知りました。それをうけて、米の産地、野菜、果物、畜産物、水産物の主な産地について調べる学習を進めていきます。

1年生 体育科 ボールをつかって

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 体育科の学習で、ボールを使った動き方の練習をしています。
 ボールを持って走ったり、上に投げて受けながら走ったり、下について走ったりする練習をしました。
 「よういスタート」の合図で、講堂の後ろの方から舞台に向かって走り、舞台にタッチしてもどりました。ボールの扱い方が難しい場面もありますが、様々な練習をして、楽しみながらできました。

6年生算数習熟

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分数のわり算を学習しています。

分数のわり算は、立式をまちがえてしまうと答えが違ってきます。

割合を活用する問題では、もとになる数が何かを考えるのが大切です。


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日本語教室6月30日5年

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「環境問題について報告しよう」のワークシートを書いています。
難しい言葉が多いですが、一つ一つ簡単な言葉やネットで写真などを見て、
理解していってます。
書くスピードも早くなってきました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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