「インゲンマメの発芽に水は必要か」を確かめるため、金曜日に実験を開始しました。
カップを二つ用意し、片方には水を与え、もう片方には水を与えませんでした。

土日をはさみ三日後の今日、カップを確認すると水を与えたほうのインゲンマメは大きくなっていました。
水を与えていないほうのインゲンマメと比較するとよくわかります。

また、よくみるとインゲンマメから白いものが伸びていることがわかります。

・ごはん
・牛乳
・鶏肉のから揚げ
・中華スープ
・チンゲン菜ともやしの甘酢あえ

４月２６日(月)10時40分〜50分の間に多くの子どもたちが登校し、３時間目から学習が始まりました。初めての体験で少し戸惑いもありましたが、家庭学習の答え合わせやパソコンの練習をして、昼にはみんなで給食を食べました。午後は下校して、また家庭学習です。

４月２６日(月)今日から緊急事態宣言の発出に伴う教育活動が始まりました。１・２時間目は家での学習が基本になりますが、朝から一部の子どもたちが登校し、教室でプリントやドリルなど自主学習をしていました。

本日(4/23)、緊急事態宣言の期間中における児童の学習活動について「今後の学校園における対応について」のプリントを児童に配付いたしました。来週26日(月)からその内容にしたがって行いますので、ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。
⇒緊急事態宣言中における児童の学習活動について
⇒別紙「依頼書」