普段使用している「あぁ」を振り返りながら、歌詞にある「あぁ」に込められた思いをくみ取りました。次の授業で歌詞に込められた思いを表現して演奏できるといいですね。

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色々な「あぁ」を表現した後、みんなでどんな「あぁ」なのか考えています
表現する際の息の出し方（速度・強弱）や言葉の使い方も学びました
歌詞を見て、込められた思いを読み取りました

音楽科で４限目に研究授業を行いました。「荒城の月」を題材に歌詞の意味や作曲者の意図を理解し、表現を工夫して演奏することを目標に学習しました。「押し手」という技法を用いて琴の音を出すことにも挑戦しました。チューナーを使って音程の確認を行い、どの程度できているか班で話し合うこともできましたね。

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前回の復習を行っています　琴のそれぞれにある部分の名称も確認しました
姿勢よく奏でています
「押し手」にチャレンジ　チューナーを用いて音程を確認しています

１年生で道徳の授業が行われています。教科書の読み物教材を読んだ後、「誰に対しても公平に接するためにはどうしたら良いか」を考えます。皆さん、クラスメイトの意見を聞きながら自分ならどうするかを考えていました。

（上から）１年２組・１年３組・１年４組のようすです

本日から来週月曜日（１９日）まで学期末懇談を実施します。今学期を振り返り、２学期にむけた目標や課題をお話し合いください。授業は４時間目までで給食はありません。部活動等が無い生徒の下校は午後１時前頃となります。

（上から）今朝も皆さん元気にやってきました
　　朝から気温がグングン上昇しています
　　熱中症予防に気をつけてくださいね

６限目に３年３組の校長面接が行われました。
廊下で待っている間に、もう一度練習したり確認したりしてお互いに確かめ合ったりしていましたね。面接では、自分の長所を上手く表現している人もいましたね。

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待機場所で確認後、イスに着席します
みんなでそろって入室しています
個々に感じたことを上手に表現しています