手洗い・うがいをしっかり行い、体調管理を今まで以上にお願いします。
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ヒトのたんじょう〜5年生〜

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現在、理科では、「ヒトのたんじょう」という単元を学習しています。
母体内での子どものようすや成長について、教科書やインターネットを活用して、
それぞれ調べ活動を行いました。たいばんやへそのお、羊水などの存在やそのはたらきについて、詳しく知ることができました。

図工「墨をつかって」

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 図工で書写セット使うよと伝えると、「図工なのに?絵具セットじゃなくて?」という声が聞こえてきました。
 普段は書写でしか使わない墨汁を使って絵を表現する作品を「水墨画」というんだよと勉強しました。墨の濃い薄いを使い分けたり、細い線や太い線を描いたり、いきいきとした作品ができました。

5年生 国語科 『知りたいことを聞き出そう』  その2

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 友達から聞いたことを元に、今度は文章に起こしていきました。初めて知ったことがたくさんありました。6年生の委員会で入りたいなと思う委員会が見つかった子どももいました。インタビューからまとめまで、よく頑張りました!(*^ー^*)//

5年生 国語科 『知りたいことを聞き出そう』  その1

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 国語科で『知りたいことを聞き出そう』という単元がありました。クラスの友達の委員会について知りたいことを書き出し、書きだしたことを元にインタビューしました。

ひまわりタイム

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本日は本年度初めてのひまわりタイムでした。
海の中の生き物をみんなで作成しました。
タコやイカ、クラゲの足を上手に丸めることができています。
ひまわり教室の前に掲示しておりますので是非ご覧ください。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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