ちょうど１週間前に描いた「自分の手」。
今日はこの「手」に色をつけます。

使う色は、赤、青、黄、茶、黒だけ。

その色だけでどうやって作るの！？

繊細に色の調整をして、自分だけの色を作りました。

外国語の時間です。

今日のゴールは、
「出身地を尋ねる言い方を知ろう」です。
流れてくる会話に耳をすませて、
「　ｆｒｏｍ　〜　」を聞き取ります。

「わんもあぷりーず！」とお願いする子どもたち。

It's difficult !!!

５年生が静かに描いていたのは 「文房具」 です。

消しゴム、ものさし、コンパス、のりなど、
まるで本物のような文房具が、白い紙の上に並んでいました。

児童会活動の様子です。
運営委員会の子どもたちが各クラスを回って、
栄小学校みんなの「めあて」を考えるよう呼びかけています。

生活科の授業で、
１年生に学校案内をする予定の２年生。

自分たちの知らない教室にレッツゴー！

理科室や家庭科室、パソコン室などを回り、
わかったことをメモして、最後は職員室に到着。

学校って、まだまだ知らないことがあるんだなあ。

実はこれ、昨日の２年生です。
載せるのが遅れちゃってごめんなさい。