６月２１日（月）２時間目、３年２組は国語で「はりねずみと金貨」のはじめての感想をノートに書いていました。

６月２１日（月）２時間目、３年１組は算数で「次の学習のために」を学習していました。次の時間からグラフについて学習するようで、「たん生日調べ」の表からは、すぐにわからなかったものが数を〇で表すと、一発でわかるようになったようです。グラフに表すとわかりやすいという体験をしているようでした。

６月２１日（月）２時間目、２年２組は生活科でザリガニの観察をしていました。ザリガニをさわれる子と苦手な子で観察のしかたが違っていました。

６月２１日（月）２時間目、１年生は体育館で体育をしていました。「もうじゅうがりへ行こうよ」というゲームをしていました。このゲームは数の概念をつかむのに適していますね。また、人数を集める時に「なかま」を意識もしますね。人を集めて素早くすわるというような集団行動につながる内容があります。楽しみながら、体育だけではない大切なことを学んでいますね。

６月２１日（月）１時間目６年１組は理科で植物の蒸散のはたらきについて学習していました。植物にビニル袋をかけて実験した結果をもとに学習をすすめていました。「気こう」という植物の器官についても学習しました。