1年生は「ひらがな」の学習を終え、国語の学習も少しずつ本格的になってきました。1組も2組も、今日はプリントを使った学習をしています。
子どもたちの言葉の習得は、まずは「音」から始まります。小学校就学後は「ひらがな」の書き方を覚えますが、その後は【「は」と「わ」】や、【「お」と「を」】の違いなど、同じ音でも使う場面が異なるケースについて学習します。
子どもたちが作文できるようになる日が待ち遠しいです。

6年生は図書室を利用しました。学年があがっても、好きな本を無心になって読む姿は変わりません。読書によって得た知識は、人から教わった知識よりも定着率が高いです。子どもたちが興味を持つ図書の充実に、今後も取り組んでいきたいと考えています。

4年生は視力検査をしました。混み合わないように、学級を2分割して実施します。
検査の前に、暑くなってきた時に備えて保健指導を行います。

今日の保健指導は「3とる」
熱中症対策として、水分を「とる」
暑くてしんどいときは、マスクを「とる」
マスクを取ったときは、人との距離を2m以上「とる」

子どもたちにとって、マスクを取った時にソーシャルディスタンスを保つというのは、かなり意識しなければ難しいです。ご家庭でも、マスクを外したときは人との距離を2m以上取るよう、お声がけをお願いします。

3年生は、理科の時間に「モンシロチョウ」についての学習をしていました。
モンシロチョウの卵はキャベツの葉の裏などで見かけるのですが、都会の中では観察が難しい時もあり、デジタル教科書で投影して紹介することもあります。ネットワークの発達とともに、オンデマンドで提供されている教材も増えてきています。

今日の献立は【サーモンフライ・豆乳スープ・キャベツのソテー・黒糖パン・牛乳】です。
豆乳スープは、ベーコン・ニンジン・玉ねぎの順に炒め、ジャガイモ・コーンを加えて煮込んだ後、味付けをしています。最後に豆乳とパセリを加えています。
彩りがとても綺麗です。