画用紙の枠を使って、四角の形をいくつも描き、パスで色をつけて指でこすります。
きれいな色が出ていますね！

図工科の時間です。
パスを使ってあじさいの絵を描きます。

最後に、水中に落としたボールやリングを拾ってかごに入れる活動をしました。
プールの底にある物をもぐってとるのは子どもたちにとって難しいようです。

１年生は、水に慣れることを目標に指導します。
プール学習が始まる前に学んだプールでの約束や、プールへの入り方を思い出しながら活動しています。
体育館で練習した水慣れのダンスを、いよいよ水の中で踊ります。

生活科の学習と関連させた学習です。
身の回りの植物の様子を観察して気付いたことを記録する文章を書きます。
自分たちが育てている野菜を見ながら、気付いたことをノートにメモしています。