今日は木曜日なので、朝の時間は「木朝タイム」です。

１年生は、６年生のペアが教室まで迎えに行きます。教室に着くまでの間、手をつないだり、そっと背中に手を添えたり、６年生が１年生にやさしく接している姿がたくさん見られました。

教室に着くと、みんなでゲームをして楽しく過ごしました。６年１組の教室では「ばくだんゲーム」をしています。なんとゲームの音楽は、CDではなく６年生児童による生演奏でした。

３年２組で算数の研究授業がありました。

２種類の棒グラフを比べながら、それぞれどのような特長があるか、どんな場合に分かりやすいかについて考えています。みんなよく集中していてすばらしい授業態度ですね。よそ見をしたり、おしゃべりをしたりしている人は誰もいません。担任の先生も緊張しながら一生懸命です。それがよく分かっているせいか、クラスの子供たちもまるで先生を助けるかのように一生懸命に授業に臨んでいるのが伝わってきます。

６年２組で栄養指導が行われています。

今日のテーマは、バランスのよい食事のようです。まずは主食・主菜・副菜などについて学んでいます。そのあと、実際の食事のメニューを見ながら献立を考えるなかで、バランスのよい食事にするためにはどうすればよいか確かめています。

栄養教諭の話を集中して聞いているのが姿勢から分かります。手もたくさん挙がり、とても前向きに授業を受ける態度が下級生のよい手本となります。

２年２組が、図画工作の授業をしています。

紙をいろいろと工夫してつくった飾りを身に付けて、とても楽しそうです。友達とお互いに見せ合ったり、アドバイスをし合ったり、協働的に活動している姿がとてもすてきです。

１年生の育てているアサガオが満開です。

１年生の教室の前は、アサガオの花であざやかに彩られています。中にひとつだけ、白いアサガオの花が咲いていました。