6年生は、小学校生活最後の水泳指導を行いました。今日は天候の急変も心配されましたが、6年生の水泳の時間は好天に恵まれました。少しでもたくさん泳ぐ時間を設けたいと考え、水慣れの時間は少なめにして、クロール・平泳ぎの時間を多めに設けました。
たっぷり泳ぐことができて、子どもたちも満足しているようでした。

3年生は、水泳指導がありました。今日はとても暖かく、絶好の水泳日和となりました。１・２時間目に2組、３・４時間目に1組が入水しました。
水慣れのあと、けのび・バタ足を中心に練習し、クロールの練習にも取り組みました。

ある児童が、顔つけに抵抗があるようで、水慣れのときに苦労していました。
聞くと、家でも顔つけの練習をしているということでした。
3年生のこの時期に少しでも水に慣れさせておきたいと思い、この後のけのびやバタ足の練習のときにもついてサポートをしましたが、驚いたことにその後顔をつけてバタ足までできるようになりました。
短時間でこれだけ達成できることは珍しく、家庭で顔つけに取り組んできていただいた積み重ねがあったからこその成果だと思います。
ご家庭のご協力に感謝です。

3年生は、【タブレットドリル】の使い方を練習しました。【タブレットドリル】とは、「タブレット端末などのコンピュータで取り組めるドリル」のことで、表示されているページの問題を全て回答すると、その場ですぐにあっているか間違っているかがわかります。学習履歴も残るようになっています。

今後、活用が広まることが予想されますが、まずは子どもたちが使い方を理解しておく必要があり、今から学校で使い方を学びます。学力調査も将来的にはオンラインになるという計画があります。タブレット端末が、教科書やノートのように学習の必需品になる日は、そう遠くはないのかもしれません。

2年生は、跳び箱の学習でタブレットを使いました。跳び箱を跳ぶ様子を友達に撮影してもらい、その様子を跳んだ後に確かめる学習をしました。

雨が多い一週間でしたが、今日は20分休みに運動場で遊ぶことができました。子どもたちはたくさん運動場に出てきており、元気よく体を動かして遊んでいました。