6年生が優しくお世話してくれました!

１年生と在校生の出会い　*

　児童会が中心になって、「１年生を迎える会」を行いました。
　１年生は、各学年代表の歓迎の言葉を受けて、緊張しながらもとても嬉しそうでした。また、長居小学校クイズでは、〇か×かを考えながらとても楽しく参加していました。
　お友だちやお兄さん、お姉さんとたくさん遊んで、たくさん学んで、楽しい学校生活にしましょうネ！

連携して児童の安全を守ります！

　通学路である地下道や階段には、本校の教員や管理作業員が立ち、児童に通学のしかたを伝えていきました。
　また、今日も地域ボランティアの見守りの方やPTAの方、区のボランティアの方がポイントに立ってくださり、安全を確保してくださいました。
　朝早くから子どもたちのために、ありがとうございました。

言語化能力を究める１
*-「要点をまとめ、自分の思いを伝える力」の育成-*

　気持ちのいいお天気の中、２年生から６年生が運動場に大きく間隔を取って並び、始業式を行いました。
　始業式では、校長先生が久しぶりに手話で講話をしました。
　本校の今年度の研究テーマは、「要点をまとめ、自分の思いを伝える力を育てる」です。
　教室で早速「校長先生のお話をきいて、どう思いましたか？校長先生に教えてちょうだい」とワークを行いました。
*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*
２年生　Nさん
　わたしは、２年生になることをとても楽しみにしていました。2年生になって、いろいろなことをがんばらなくちゃ、と思いました。１年生にもやさしいお姉さんになりたいです。

４年生　Nさん
　校長先生の話を聞いていて、４年生もがんばろうと思いました。それと、みんなの顔が見れてうれしいと校長先生に言われたときは、うれしくなりました。

６年生　Kさん
　私は校長先生が「この長居小学校の文化、歴史をつくっていくのは６年生」とおっしゃったときに、「私が６年生としてこの学校を引っ張っていくんだな」と思いました。今年で１２６歳になるこの長居小学校を６年生ががんばって文化を引き継いで、今の５年生に渡したいです。
*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*

　昨日までの春休みの生活とは異なり、朝から通常の学校生活が始まりましたが、どの児童もしっかりと話を聞いて、考えていることが判りました。
この１年の成長が楽しみです。

保護者の皆様へ、大阪市教育委員会　教育長より保護者の皆様に向けて、メッセージが出ています。
ご一読ください。


まん延防止等重点措置の実施を受けて